不过,当这种日夜颠倒的轮班工作,随之而来也有一个很不错的好处——那就是在周一至周五里,当全港打工仔都在朝九晚五行礼如仪地工作时,嘉豪却可以在白天的空档里,极其自由地做自己想做的事。
嘉豪非常珍惜这种时间弹X。他一边利用白天的时间,返到电脑课程书院如常上课,确保不漏掉常规进度;另一边,他继续驾驶学院的课程,在路面上实地学习驾驶技巧,准备迎接三个月後的驾驶考试。
就在他当中班的第三天,突然接到了书院老师的通知,要他回学校一趟,好讨论一下转制实习科的具T安排。
隔天早上,嘉豪回到书院办公室找老师。
「嘉豪,坐吧。」老师看着他疲惫的模样,关心了一下,但随即切入正题:「校方已经跟你现在工作的银行电脑部主管Charles达成了协议。Charles答应会亲自担任你实习科的公司督导,联同我一起在接下来这段日子督导你。这是你在这半年内必须要达成的实习目标,我已经把这份文件送了一份给Charles。你现在先看看,有甚麽问题可以马上问我。」
嘉豪接过那份厚厚的实习科课程纲要,带着满脸的倦意打开一看。
不看还好,这一看,他的心情顿时沉到了谷底。
那份印满英文与专业术语的纲要,对现在的嘉豪来说,简直像是无字天书般似明非明。他看着那些条款呆了半晌,原本被勉强压下去的睡意,瞬间变成了冷汗。但他知道这关乎到能不能顺利毕业,只能y着头皮、指着文件向老师请教。
老师敲了敲桌面,耐心地解释道:「这半年的时间内,你必须在银行的工作里完成三份报告、写出两个程式系统,最後,还必须拿到公司方督导给你的及格评语。」
看着嘉豪有些惨白的脸sE,老师推了推眼镜,补充道:「如果半年内真的未能完成,最後可以向校方申请延期三个月,也就是说,你最迟必须在九个月内彻底完成这所有项目。」
随後,老师便拿起笔,在纸上详细地逐一列出那三份报告与两个程式的具T要求。例如,程式要用甚麽规格的电脑语言,如COBOL或Assembler写成、报告必须要符合怎样严格的商用格式,最重要的一点是:所有报告与程式的内容,都必须与他现在工作的银行业务X质有着直接且实质的关联,绝不能闭门造车。
嘉豪一边听着老师滔滔不绝的解说,一边用笔记本飞快上记录着。那份原本以为只是「边返工边读书」的轻松实习,此时化作了一座巨大的大山,结结实实地压在了他的肩头上。
待续
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